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「認知症の教室（専門職用）」で記事を検索しました。

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2022.01.18

認知症の教室（専門職用）
クマとウルフから学ぶ、仕事の意味 社会がどうして動いているのか 何故介護施設があり、そこで多くの人が働いているのか その一人一人、何らかの仕事を行うことで回っているのですが 何のために？ 笑顔が見たいために。 誰の？   最近私がはまってる「Ｈowdy Johnny」 クマさんとウルフの掛け合いがいいですね～   みんなが自分の役割 きちんと把握して頑張るから どんな仕事でも回りまわって いろんな人の笑顔　作れるんちゃう？ この仕事、俺にしかできないぞ！って言う感じで やってみて。 ↓ https://www.youtube.com/watch?v=mA34Q3F3QpI   「Ｈowdy Johnny」（「ウルフのお仕事」の回） 結構面白いし、なるほどと思うものもありますよ。   これはクマではなく、ウオンバットです   宅配の方は単に注文した荷物を運ぶだけの人ではありません。 配送センターで注文品を送り出す人、長距離を運ぶ運転手、注文者の地域の運転手、 そして注文品が届いたとき、注文者は笑顔になります。 様々な人が関わって、注文者の笑顔に繋がります。 介護施設も同じでしょう。
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2022.01.15

認知症の教室（専門職用）
記憶と感情（４）脳科学の視点から このテーマ、しばらく時間が空きました。 認知症になると、記憶を引っ張り出したり、取り込んだりすることが難しくなっていきます。 しかし、不快なこと、楽しかったことなどの感情で得たものは、案外と記憶されているのです。 とても不快な対応をされた職員の顔はよく覚えていたり、 自分がとても楽しかったレクレーションのことは記憶していたりします。 これはどういうことなのでしょうか。 記憶中枢に繋がる神経細胞がダメージを受けているというのに！ それには科学的に迫る必要もあります。 分かりやすいのが、恩蔵絢子氏の「脳科学者の母が、認知症になる」(河出書房)です。 著作の関係があるので、文章を丸ごと写して載せるということは出来ませんが、 「脳の中には言語的なエピソードとして記憶を定着させる「海馬」のすぐ隣に 「扁桃体」と呼ばれる感情の中枢が位置している」(Ｐ１７２) と言うことなのです。 つまり「記憶」の殿堂である「海馬」とは別に、 感情の殿堂である「扁桃体」が存在するということなのです。 さらに「扁桃体」つまり、感情の方が「海馬」より先に立つ存在なのだそうです。 詳しくは次回に。   さて、オミクロン株が爆発的に罹患者を増やしています。 どこの介護施設もスタッフ維持に向けて戦々恐々となっています。 皆様もくれぐれも、「換気」「不織布マスク」(ウレタンはしてないのと同じくらいだそうです)「消毒」「人に会わない」ですね。   気分が落ち込んだ人は、何も考えずにこの映像を見て、笑ってください。（ちょっと長いですが） https://www.youtube.com/watch?v=Dn-N2QgsrVU
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2022.01.14

認知症の教室（専門職用）
キッズサポーター講座開催されました 毎年行っている英田北小学校４年生のキッズサポーター講座 今年も実施しました。 オミクロン株が猛威を振るっていますので、私たちも万全の態勢で行いました。 しっかり消毒してから入ります 児童も前に出てもらいました。脳神経の役目です。 脳の神経に扮した情報伝達演技 真ん中の人がいなくなると情報を伝達できません 今回は話を聞いてもらうだけでなく、 見せる、そして参加してもらう形で行いました。 職員による演技では、 拍手が起きたのは初体験(苦笑) 迫真の演技？　質問する児童も多く、 実りある講座になったのではと思います。 質問に多くの人が手を上げます しっかり質問してきます この後も、小学校、中学校でのサポーター講座が予定されていますが、 問題はオミクロンですね～
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2022.01.08

認知症の教室（専門職用）
１月の若年性認知症の方のつどい(楽Café) センター長の石川です。 ２０２２年最初の楽Caféに、８日行ってきました。 この日はご本人６名に、包括支援センター(３か所の)やケアマネジャーなどの支援者、 そして介護家族の方３名の参加でした。 皆さんは近くの石田神社までお参りに行かれましたが、 私は残って介護家族の方との意見交流会に参加してきました。 ３名の方それぞれに本当に大変なケアの毎日を送っておられることが ひしひしと伝わってきます。 頼らなければならないとわかっている人にほど、きつく当たってくる。 本人の不安や焦燥感はわかっているのだけど、やはりあたられるとつらい。 異口同音に話されていました。 そんな家族に書いてもらった川柳です。 これは島之内デイに来られている方ですね。 この頃一人で出て行こうとして困っているとのことでした。 この方も、つらく当たられることが多いそうです。 それでも笑顔を忘れてはならないと頑張っておられる様子。 認知症ケアは介護家族もセットでケアを行うこと。 あらためてそう思った時間でした。
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2022.01.06

認知症の教室（専門職用）
メタバースでの認知症ケア 今年はメタバースMetaverse(仮想現実空間)が一気に広がりそうですね。 今は認知症研修やそれ以外の研修でも、ほとんどがオンラインによる研修となっています。 しかし、ブレイクアウトルームを活用したとしても、グループワークはやはり対面の方がいいですね。 その点メタバースだと、例えば「認知症研修所」という場所を設定し、 そこに受講者のアバターが集合、そのアバター同士でグループワークも可能なわけで、 まるで実際の対面グループワークのようなものも可能となります。 認知症理解のための資料も立体化され、平面資料を見ている今より理解できやすいかもしれません。 今はパソコンに話しかける日が続きます。   そうなのです。 数年後には研修も「メタバース」で行われるかもなのです。 そして会議もメタバース上で密になってもできるということなのです。 今はこのようなこともできなくなりました。しかしメタバースではこのようなことも可能です。   しかし、メタバースで認知症の人への理解は本当に可能なのでしょうか？ それは使いようかもしれません。 実際のケアはメタバースの中ではできないのです。 しかし認知症の人の視点に立って考えるという点では、メタバースで体験することは可能かもしれません。 要はメタバースをうまく活用して、現実のケアに役立てるということでしょうか。 しかしながら、多くの人がメタバースを活用しだしたらどうなるか？   まず身体機能は著しく低下するでしょう。身体機能の低下は認知機能の低下にも繋がります。 任天堂からは「リングフィットアドベンチャー」と言う、ゲームをしながら運動するものもありますが、 実際に動き回るのとは大きな差異があります。 大自然は地球からの最高の贈り物でしょう。   やはり外の空気を吸って、実際の景色を眺めて歩く。これに勝るものはありません。
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2022.01.05

認知症の教室（専門職用）
物事は前向きに考えよう！ ２０２２年、本年も宜しくお願い致します。 いよいよ第６波と言われるものがやって来そうですね。 大坂冬の陣ならぬ、コロナ冬の陣になりそうです。 さすがに、またか、もううんざりという感じにもなるでしょう。 しかしこんな時こそ、物事を前向きに考えることだと思います。 夕陽ではなく、朝陽です(志摩半島)   前にも書きましたが、 「わからない」という言葉の存在価値は、それで終わらせるのではなく、 「う～ん、どうしてだろう？なんでかな？」という疑問を生じさせ、 そこから「わかる(理解する)」所に達するために（「わからない」が）あると言えます。 勉強はまさしく「わからない」からスタートするのです。 スポーツや仕事上などで、「できない」ことがあれば、「できる」ためにトレーニングするのも同じです。 「どうしようもない」という言葉があるからこそ、 「どうにかしよう」と言う前向きな姿勢の気持ちが出てきます。 そうでなければ「どうしようもない」と言う言葉を活かせません。 ご神木に触れ、パワーをもらいます   しかし、「わからないからいいや」、「できないものはできない」、 「どうしようもないからもういいか」で終わらせてしまったら、 もうそこからの進化はありません。 ケアの現場が、この「ない」で終わってしまうとなんの進歩もない閉塞的な現場になってしまうでしょう。 人類は「わからない」があるからこそ進化してきたのです。 ペコパの漫才風に言えば、 「どうしようもないって言うことは、どうにかなるって言うことだ」でしょうか。 登山に例えれば、「登れない」と言う言葉は、 登るためにトレーニングを始めるというスタートラインの言葉になるのです。 お正月ですので、癒しの写真を。 大阪池田市五月山動物園のウォンバットです。心を和ませてくれる愛らしい姿ですね。 ウオンバットのユキちゃんです 飛ぶから見といてね 飛ばなきゃ飛べないのだ。さぁ行くぞ！ 飛んだぜ！何事もチャレンジやで～ 倒木は乗り越えるためにあるのだ！
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2021.12.30

認知症の教室（専門職用）
顔上げて前を向いて歩いていこう！ センター長の石川です。 一刻落ち着いていた感染者数が、再び増加し始めました。 オミクロン株という新種の脅威も迫っています。 人々はさすがにコロナ禍に、もううんざり、 精神的にも辟易しているのではないかと思います。 この冬が最大の決戦の場になるでしょうか。 ある若年性認知症の方が語っておられました。 「うつむいていたら心もうつむいてしまう。だから顔を上げて前を見る。」と。 うつむいて得することと言えば、マスクを踏まずに済むことくらいでしょうか。 (最近はお金も犬の糞もない) そうです。 「顔を上げて前を向いて歩きましょう！」こんな時期だからこそ！ 小さなチンアナゴもしっかりと上を向いています。すぐに引っ込むけど 動物たちも、生きていくためには前を向いているのです。 ウォンバットも頑張って穴を掘ります！ 周囲に睨みを効かせて！う～ん、ちょっと頼りない？ コロナウイルスをつついて食べれたらいいのに かけがえのない戻らぬ時間 だからこそ、 さぁ、顔を上げて、前を向いて、歩いていきましょう！ 顔上げて、胸もしっかり張って！ しっかりと前を向こうぜ！ 前向いて、しっかりと未来を見るんだ！ 私が好きな佐藤竹善さんの曲 「カオあげて」 　心の窓を開け放って 　風はまだ冷たいけど 　きっと晴れる日が来る、青空が戻ってくる。 https://www.youtube.com/watch?v=Ld-3UBpZ_O4 「歩み」 　さぁ行こう 　今こそともに踏み出そう 　かけがえのない時間を胸に抱いて 　歩き出そう https://www.youtube.com/watch?v=F8djt_iKSlE   本年は本当に多くの皆様に助けられました。 感謝の一言です。 では、よい年をお迎えください！ 来年は俺の年　タイガースも優勝だ
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2021.12.28

認知症の教室（専門職用）
記憶と感情（３）～長谷川和夫先生との思い出～ センター長の石川です。 さて、認知症の典型的な症状として、「記憶を引き出せない・記憶できない」というものがあります。 特に新しい出来事を記憶していけないため、直近の出来事が記憶できず、 同じことを何度も繰り返し聞いてきたり、さっき食べた食事のことも忘れてしまいます。 この状況のことを、１１月に亡くなられた長谷川和夫先生は、 「確かなものが一つひとつ不確かなものに変わっていく」と表現されていました。 その長谷川先生とは、「晩年の元気なころ」よくお話をさせていただきました。 そのひとつは厚労省から委託を受けた「認知症ケア高度化推進事業」のワーキング委員として、 毎月認知症研究研修東京センターに行っていた時のことです。 当時長谷川先生は東京センターのセンター長をされていて、まさしく熟達の域におられました。 その時から「私たちはもっと認知症の人の思いに立って考えなければならない」とおっしゃられ、 その結果として生まれたものが「ひもときシート」だったのです。 ひもときシートに関しては、また別の機会に喋りたいと思います。 さらに長谷川先生には何度か市民向け研修で大阪に来ていただきました。 松本一生先生との二本立て研修は、大きな市民ホールが溢れるほどの参加者でした。 超大物とのセット研修は本当に緊張そのものでした。 OLYMPUS DIGITAL CAMERA ただ、それらの研修の都度、長谷川先生とお話しできたのは何よりの宝物になりました。 「確かなものが不確かになっていく」その不安は自分でもどうしようもなく大きいと話されていました。 「確かな記憶が不確かになっていく」しかしその感情はしっかりと意識付けされているのです。   (つづく)
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2021.12.22

認知症の教室（専門職用）
第７１回英田認知症ケアネットワーク委員会開催される。 センター長の石川です。 第７１回目になりますネットワーク委員会が２１日開催されました。 コロナ禍において、委員会の活動が制限される中でも継続的に開催されてきています。 地域の代表からの地域住民の状況や 社会福祉協議会、市の状況 そして医療関係者からの状況報告など 各分野からの活発な意見をいただきました。 地域においては各区ごとに行事の再開についてはでこぼこがあるようで 活動をオープンにしているところもあれば、まだストップの所があるなど 様々なようです。 今現在では感染者数は減っているとはいえ、オミクロン株など 新たな脅威が迫っており、まだ慎重にならざるおえない状況と言えるでしょう。 そのような中でも、オンラインによる介護者へのアプローチなど 考えていけることはそれなりにありそうです。 また、安心声掛け訓練も、英田南校区において３月１２日に開催することが決まりました。 委員の中には、シンポジウムや出前講座など早く再開したいね～という意見も はてさて、この冬、私たちはコロナ禍をどう乗り切れるのか。 まだ、行く先は不透明 しかし、やれることはやっていく という所でしょうか。          
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2021.12.17

認知症の教室（専門職用）
記憶と感情（２） これは研修でよく使うスライドです。 何を言いたいかというと、 人間は生命本能的に自己保全が働くので、 生きていくためには自分に関わる人たちが、 自分が心地よく生きられる人なのかどうかを 見極めていくということなのです。 ここでは感覚的なものと書いていますが、 それが感情と言えます。 自分にとって目の前の人が良い人なのか悪い人なのか 自己防衛上判断するのが、感情です。 いわゆる気分を害する、或いは気分が良くなるということです。 その感情が心に残り、人の見極めに繋がります。 ここで矛盾が生じます。 記憶することが厳しいはずなのに、何故嫌な人のことは記憶に残っているのか？ ただここで言えることは、「感情を害する」ことが生じた 具体的内容は覚えていないということです。 「怒鳴られた」「強引に引っ張られた」「睨まれた」など、 実際の具体的出来事は覚えてないことが多いのです。(余ほど衝撃的なものでない限り) だけど感情を害された(自分にとってとても嫌なことが生じた)出来事がきっかけで、 不穏、混乱に繋がってしまうのです。 しかし、具体的に何をされたかは覚えていなくても、 「自分の感情を害した人」のことは覚えている。 何故なのでしょう？ もう少し探求してみたいと思います。   （つづく）
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2022.01.18

認知症の教室（専門職用）
クマとウルフから学ぶ、仕事の意味
社会がどうして動いているのか 何故介護施設があり、そこで多くの人が働いているのか その一人一人、何らかの仕事を行うことで回っているのですが 何のために？ 笑顔が見たいために。 誰の？   最近私がはまってる「Ｈowdy Johnny」 クマさんとウルフの掛け合いがいいですね～   みんなが自分の役割 きちんと把握して頑張るから どんな仕事でも回りまわって いろんな人の笑顔　作れるんちゃう？ この仕事、俺にしかできないぞ！って言う感じで やってみて。 ↓ https://www.youtube.com/watch?v=mA34Q3F3QpI   「Ｈowdy Johnny」（「ウルフのお仕事」の回） 結構面白いし、なるほどと思うものもありますよ。   [caption id="attachment_3376" align="alignnone" width="1024"] これはクマではなく、ウオンバットです[/caption]   宅配の方は単に注文した荷物を運ぶだけの人ではありません。 配送センターで注文品を送り出す人、長距離を運ぶ運転手、注文者の地域の運転手、 そして注文品が届いたとき、注文者は笑顔になります。 様々な人が関わって、注文者の笑顔に繋がります。 介護施設も同じでしょう。
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2022.01.15

認知症の教室（専門職用）
記憶と感情（４）脳科学の視点から
このテーマ、しばらく時間が空きました。 認知症になると、記憶を引っ張り出したり、取り込んだりすることが難しくなっていきます。 しかし、不快なこと、楽しかったことなどの感情で得たものは、案外と記憶されているのです。 とても不快な対応をされた職員の顔はよく覚えていたり、 自分がとても楽しかったレクレーションのことは記憶していたりします。 これはどういうことなのでしょうか。 記憶中枢に繋がる神経細胞がダメージを受けているというのに！ それには科学的に迫る必要もあります。 分かりやすいのが、恩蔵絢子氏の「脳科学者の母が、認知症になる」(河出書房)です。 著作の関係があるので、文章を丸ごと写して載せるということは出来ませんが、 「脳の中には言語的なエピソードとして記憶を定着させる「海馬」のすぐ隣に 「扁桃体」と呼ばれる感情の中枢が位置している」(Ｐ１７２) と言うことなのです。 つまり「記憶」の殿堂である「海馬」とは別に、 感情の殿堂である「扁桃体」が存在するということなのです。 さらに「扁桃体」つまり、感情の方が「海馬」より先に立つ存在なのだそうです。 詳しくは次回に。   さて、オミクロン株が爆発的に罹患者を増やしています。 どこの介護施設もスタッフ維持に向けて戦々恐々となっています。 皆様もくれぐれも、「換気」「不織布マスク」(ウレタンはしてないのと同じくらいだそうです)「消毒」「人に会わない」ですね。   気分が落ち込んだ人は、何も考えずにこの映像を見て、笑ってください。（ちょっと長いですが） https://www.youtube.com/watch?v=Dn-N2QgsrVU
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2022.01.14

認知症の教室（専門職用）
キッズサポーター講座開催されました
毎年行っている英田北小学校４年生のキッズサポーター講座 今年も実施しました。 オミクロン株が猛威を振るっていますので、私たちも万全の態勢で行いました。 [caption id="attachment_3405" align="alignnone" width="1024"] しっかり消毒してから入ります[/caption] [caption id="attachment_3406" align="alignnone" width="1024"] 児童も前に出てもらいました。脳神経の役目です。[/caption] [caption id="attachment_3403" align="alignnone" width="1024"] 脳の神経に扮した情報伝達演技[/caption] [caption id="attachment_3407" align="alignnone" width="1024"] 真ん中の人がいなくなると情報を伝達できません[/caption] 今回は話を聞いてもらうだけでなく、 見せる、そして参加してもらう形で行いました。 職員による演技では、 拍手が起きたのは初体験(苦笑) 迫真の演技？　質問する児童も多く、 実りある講座になったのではと思います。 [caption id="attachment_3404" align="alignnone" width="1024"] 質問に多くの人が手を上げます[/caption] [caption id="attachment_3408" align="alignnone" width="600"] しっかり質問してきます[/caption] この後も、小学校、中学校でのサポーター講座が予定されていますが、 問題はオミクロンですね～
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2022.01.08

認知症の教室（専門職用）
１月の若年性認知症の方のつどい(楽Café)
センター長の石川です。 ２０２２年最初の楽Caféに、８日行ってきました。 この日はご本人６名に、包括支援センター(３か所の)やケアマネジャーなどの支援者、 そして介護家族の方３名の参加でした。 皆さんは近くの石田神社までお参りに行かれましたが、 私は残って介護家族の方との意見交流会に参加してきました。 ３名の方それぞれに本当に大変なケアの毎日を送っておられることが ひしひしと伝わってきます。 頼らなければならないとわかっている人にほど、きつく当たってくる。 本人の不安や焦燥感はわかっているのだけど、やはりあたられるとつらい。 異口同音に話されていました。 そんな家族に書いてもらった川柳です。 これは島之内デイに来られている方ですね。 この頃一人で出て行こうとして困っているとのことでした。 この方も、つらく当たられることが多いそうです。 それでも笑顔を忘れてはならないと頑張っておられる様子。 認知症ケアは介護家族もセットでケアを行うこと。 あらためてそう思った時間でした。
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2022.01.06

認知症の教室（専門職用）
メタバースでの認知症ケア
今年はメタバースMetaverse(仮想現実空間)が一気に広がりそうですね。 今は認知症研修やそれ以外の研修でも、ほとんどがオンラインによる研修となっています。 しかし、ブレイクアウトルームを活用したとしても、グループワークはやはり対面の方がいいですね。 その点メタバースだと、例えば「認知症研修所」という場所を設定し、 そこに受講者のアバターが集合、そのアバター同士でグループワークも可能なわけで、 まるで実際の対面グループワークのようなものも可能となります。 認知症理解のための資料も立体化され、平面資料を見ている今より理解できやすいかもしれません。 [caption id="attachment_3389" align="alignnone" width="1024"] 今はパソコンに話しかける日が続きます。[/caption]   そうなのです。 数年後には研修も「メタバース」で行われるかもなのです。 そして会議もメタバース上で密になってもできるということなのです。 [caption id="attachment_3388" align="alignnone" width="1024"] 今はこのようなこともできなくなりました。しかしメタバースではこのようなことも可能です。[/caption]   しかし、メタバースで認知症の人への理解は本当に可能なのでしょうか？ それは使いようかもしれません。 実際のケアはメタバースの中ではできないのです。 しかし認知症の人の視点に立って考えるという点では、メタバースで体験することは可能かもしれません。 要はメタバースをうまく活用して、現実のケアに役立てるということでしょうか。 しかしながら、多くの人がメタバースを活用しだしたらどうなるか？   まず身体機能は著しく低下するでしょう。身体機能の低下は認知機能の低下にも繋がります。 任天堂からは「リングフィットアドベンチャー」と言う、ゲームをしながら運動するものもありますが、 実際に動き回るのとは大きな差異があります。 [caption id="attachment_3375" align="alignnone" width="1024"] 大自然は地球からの最高の贈り物でしょう。[/caption]   やはり外の空気を吸って、実際の景色を眺めて歩く。これに勝るものはありません。
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2022.01.05

認知症の教室（専門職用）
物事は前向きに考えよう！
２０２２年、本年も宜しくお願い致します。 いよいよ第６波と言われるものがやって来そうですね。 大坂冬の陣ならぬ、コロナ冬の陣になりそうです。 さすがに、またか、もううんざりという感じにもなるでしょう。 しかしこんな時こそ、物事を前向きに考えることだと思います。 [caption id="attachment_3374" align="alignnone" width="720"] 夕陽ではなく、朝陽です(志摩半島)[/caption]   前にも書きましたが、 「わからない」という言葉の存在価値は、それで終わらせるのではなく、 「う～ん、どうしてだろう？なんでかな？」という疑問を生じさせ、 そこから「わかる(理解する)」所に達するために（「わからない」が）あると言えます。 勉強はまさしく「わからない」からスタートするのです。 スポーツや仕事上などで、「できない」ことがあれば、「できる」ためにトレーニングするのも同じです。 「どうしようもない」という言葉があるからこそ、 「どうにかしよう」と言う前向きな姿勢の気持ちが出てきます。 そうでなければ「どうしようもない」と言う言葉を活かせません。 [caption id="attachment_3381" align="alignnone" width="1024"] ご神木に触れ、パワーをもらいます[/caption]   しかし、「わからないからいいや」、「できないものはできない」、 「どうしようもないからもういいか」で終わらせてしまったら、 もうそこからの進化はありません。 ケアの現場が、この「ない」で終わってしまうとなんの進歩もない閉塞的な現場になってしまうでしょう。 人類は「わからない」があるからこそ進化してきたのです。 ペコパの漫才風に言えば、 「どうしようもないって言うことは、どうにかなるって言うことだ」でしょうか。 登山に例えれば、「登れない」と言う言葉は、 登るためにトレーニングを始めるというスタートラインの言葉になるのです。 お正月ですので、癒しの写真を。 大阪池田市五月山動物園のウォンバットです。心を和ませてくれる愛らしい姿ですね。 [caption id="attachment_3379" align="alignnone" width="1024"] ウオンバットのユキちゃんです[/caption] [caption id="attachment_3378" align="alignnone" width="1024"] 飛ぶから見といてね[/caption] [caption id="attachment_3377" align="alignnone" width="1024"] 飛ばなきゃ飛べないのだ。さぁ行くぞ！[/caption] [caption id="attachment_3376" align="alignnone" width="1024"] 飛んだぜ！何事もチャレンジやで～[/caption] [caption id="attachment_3380" align="alignnone" width="1024"] 倒木は乗り越えるためにあるのだ！[/caption]
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2021.12.30

認知症の教室（専門職用）
顔上げて前を向いて歩いていこう！
センター長の石川です。 一刻落ち着いていた感染者数が、再び増加し始めました。 オミクロン株という新種の脅威も迫っています。 人々はさすがにコロナ禍に、もううんざり、 精神的にも辟易しているのではないかと思います。 この冬が最大の決戦の場になるでしょうか。 ある若年性認知症の方が語っておられました。 「うつむいていたら心もうつむいてしまう。だから顔を上げて前を見る。」と。 うつむいて得することと言えば、マスクを踏まずに済むことくらいでしょうか。 (最近はお金も犬の糞もない) そうです。 「顔を上げて前を向いて歩きましょう！」こんな時期だからこそ！ [caption id="attachment_3371" align="alignnone" width="1024"] 小さなチンアナゴもしっかりと上を向いています。すぐに引っ込むけど[/caption] 動物たちも、生きていくためには前を向いているのです。 [caption id="attachment_3370" align="alignnone" width="1024"] ウォンバットも頑張って穴を掘ります！[/caption] [caption id="attachment_3369" align="alignnone" width="1024"] 周囲に睨みを効かせて！う～ん、ちょっと頼りない？[/caption] [caption id="attachment_3367" align="alignnone" width="1024"] コロナウイルスをつついて食べれたらいいのに[/caption] かけがえのない戻らぬ時間 だからこそ、 さぁ、顔を上げて、前を向いて、歩いていきましょう！ [caption id="attachment_3368" align="alignnone" width="1024"] 顔上げて、胸もしっかり張って！[/caption] [caption id="attachment_3366" align="alignnone" width="1024"] しっかりと前を向こうぜ！[/caption] [caption id="attachment_3364" align="alignnone" width="1024"] 前向いて、しっかりと未来を見るんだ！[/caption] 私が好きな佐藤竹善さんの曲 「カオあげて」 　心の窓を開け放って 　風はまだ冷たいけど 　きっと晴れる日が来る、青空が戻ってくる。 https://www.youtube.com/watch?v=Ld-3UBpZ_O4 「歩み」 　さぁ行こう 　今こそともに踏み出そう 　かけがえのない時間を胸に抱いて 　歩き出そう https://www.youtube.com/watch?v=F8djt_iKSlE   本年は本当に多くの皆様に助けられました。 感謝の一言です。 では、よい年をお迎えください！ [caption id="attachment_3365" align="alignnone" width="1024"] 来年は俺の年　タイガースも優勝だ[/caption]
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2021.12.28

認知症の教室（専門職用）
記憶と感情（３）～長谷川和夫先生との思い出～
センター長の石川です。 さて、認知症の典型的な症状として、「記憶を引き出せない・記憶できない」というものがあります。 特に新しい出来事を記憶していけないため、直近の出来事が記憶できず、 同じことを何度も繰り返し聞いてきたり、さっき食べた食事のことも忘れてしまいます。 この状況のことを、１１月に亡くなられた長谷川和夫先生は、 「確かなものが一つひとつ不確かなものに変わっていく」と表現されていました。 その長谷川先生とは、「晩年の元気なころ」よくお話をさせていただきました。 そのひとつは厚労省から委託を受けた「認知症ケア高度化推進事業」のワーキング委員として、 毎月認知症研究研修東京センターに行っていた時のことです。 当時長谷川先生は東京センターのセンター長をされていて、まさしく熟達の域におられました。 その時から「私たちはもっと認知症の人の思いに立って考えなければならない」とおっしゃられ、 その結果として生まれたものが「ひもときシート」だったのです。 ひもときシートに関しては、また別の機会に喋りたいと思います。 さらに長谷川先生には何度か市民向け研修で大阪に来ていただきました。 松本一生先生との二本立て研修は、大きな市民ホールが溢れるほどの参加者でした。 超大物とのセット研修は本当に緊張そのものでした。 [caption id="attachment_3361" align="alignnone" width="778"] OLYMPUS DIGITAL CAMERA[/caption] ただ、それらの研修の都度、長谷川先生とお話しできたのは何よりの宝物になりました。 「確かなものが不確かになっていく」その不安は自分でもどうしようもなく大きいと話されていました。 「確かな記憶が不確かになっていく」しかしその感情はしっかりと意識付けされているのです。   (つづく)
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2021.12.22

認知症の教室（専門職用）
第７１回英田認知症ケアネットワーク委員会開催される。
センター長の石川です。 第７１回目になりますネットワーク委員会が２１日開催されました。 コロナ禍において、委員会の活動が制限される中でも継続的に開催されてきています。 地域の代表からの地域住民の状況や 社会福祉協議会、市の状況 そして医療関係者からの状況報告など 各分野からの活発な意見をいただきました。 地域においては各区ごとに行事の再開についてはでこぼこがあるようで 活動をオープンにしているところもあれば、まだストップの所があるなど 様々なようです。 今現在では感染者数は減っているとはいえ、オミクロン株など 新たな脅威が迫っており、まだ慎重にならざるおえない状況と言えるでしょう。 そのような中でも、オンラインによる介護者へのアプローチなど 考えていけることはそれなりにありそうです。 また、安心声掛け訓練も、英田南校区において３月１２日に開催することが決まりました。 委員の中には、シンポジウムや出前講座など早く再開したいね～という意見も はてさて、この冬、私たちはコロナ禍をどう乗り切れるのか。 まだ、行く先は不透明 しかし、やれることはやっていく という所でしょうか。          
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2021.12.17

認知症の教室（専門職用）
記憶と感情（２）
これは研修でよく使うスライドです。 何を言いたいかというと、 人間は生命本能的に自己保全が働くので、 生きていくためには自分に関わる人たちが、 自分が心地よく生きられる人なのかどうかを 見極めていくということなのです。 ここでは感覚的なものと書いていますが、 それが感情と言えます。 自分にとって目の前の人が良い人なのか悪い人なのか 自己防衛上判断するのが、感情です。 いわゆる気分を害する、或いは気分が良くなるということです。 その感情が心に残り、人の見極めに繋がります。 ここで矛盾が生じます。 記憶することが厳しいはずなのに、何故嫌な人のことは記憶に残っているのか？ ただここで言えることは、「感情を害する」ことが生じた 具体的内容は覚えていないということです。 「怒鳴られた」「強引に引っ張られた」「睨まれた」など、 実際の具体的出来事は覚えてないことが多いのです。(余ほど衝撃的なものでない限り) だけど感情を害された(自分にとってとても嫌なことが生じた)出来事がきっかけで、 不穏、混乱に繋がってしまうのです。 しかし、具体的に何をされたかは覚えていなくても、 「自分の感情を害した人」のことは覚えている。 何故なのでしょう？ もう少し探求してみたいと思います。   （つづく）
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